
Denuncian caso de ‘matoneo’ y acoso a estudiante de octavo en el Colegio Cisneros en Ibagué
Familiares acusan a una funcionaria que se identifica como asesora jurídica de la institución de discriminación y faltar a la madre del menor, señalándola de ‘iletrada’ y ‘analfabeta’, al momento de acudir a una citación para solicitar garantías respecto a la integridad del menor de edad.
Lo que para un estudiante debe ser una jornada académica tranquila y segura en el colegio donde estudia, ha sido durante los últimos 3 año un verdadero calvario para un menor de 13 año de edad, estudiante del grado 8º del Colegio Cisneros en Ibagué.
Según lo manifestó en entrevista con Invencibles Colombia la tía del menor; Diana Moreno quien afirma que se ha visto afectada la salud y bienestar del menor, debido a que se ha presentado varias situaciones que han llevado al menor a tener que ser atendido por personal médico, afectado la salud del menor en hechos como una fractura de brazo, un golpe en la cabeza que lo llevo a un estado casi de inconsciencia, una fractura de un dedo, el cual debe ser probablemente intervenido quirúrgicamente y no bastando con esto la semana anterior el horario de descanso el menor fue atacado a golpes por otro estudiante de esta institución. De igual manera la tía del menor expresa que le han robado, varias de sus pertenencias e incluso fue víctima del daño de sus gafas de aumento, y otras situaciones más que hacen parte del listado de agresiones sufridas por su sobrino por parte de varios compañeros.
Aunque en repetidas ocasiones han tratado de solucionar esta problemática mediante el conducto regular que establece el centro educativo, las agresiones siguen y las autoridades académicas no toman cartas al respecto. Al punto que en una reunión programada para este jueves 13 de agosto a las 7 a.m. en esta institución, la madre y acudiente del estudiante afectado pidió el acompañamiento de su hermana Diana, situación que aparentemente molesto a quien presidia la misma y quien se presentó como asesora jurídica del Colegio Cisneros de Ibagué, quien le manifestó a la progenitora del joven que la acompañante no podía participar de la reunión, por el hecho de solicitaron grabar la reunión y paso seguido no permite argumentar a la tía del menor y de manera grosera y arbitraria señala a la madre del menor de “iletrada y le pregunta si es que acaso no sabe leer” para poder afrontar sola esta situación.
Según lo manifestó la tía del alumno, su asistencia se dio por solicitud de su hermana, debido a la falta de apoyo del colegio ante la problemática que se volvió un verdadero dolor de cabeza para su familia.
Ante la falta de garantías, se solicitó suspender la reunión, por lo que los denunciantes se retiraron de la oficina para esperar al rector; pero posteriormente fueron acosadas y discriminadas por dos vigilantes, bajo el argumento de estar supuestamente alterando la armonía dentro de las instalaciones académicas. Resaltándose que no se permitió grabar en ningún momento el encuentro por parte de la funcionaria y menos poder exponer la situación ante las directivas académicas.
Es importante señalar que la madre del niño afectado, había solo una reunión para el pasado lunes, la cual se desarrolló sin la presencia de la víctima y madre del niño, sin importar la situación de riesgo causada por el sismo y la prioridad que cada persona afectada por esta situación tenía.
Posteriormente se reunieron con el niño sin contar con la presencia de la madre o algún adulto responsable del menor. Sin notificar por ningún medio a los familiares del menor y este último habría sido objeto de una “encerrona”.El grado de agresión a al estudiante ha sido permanente y constante, por parte de algunos compañeros del menor al grado que estudiantes de grados superiores han entrado en defensa de la víctima de esta situación.
Afirma Diana que esperan solución efectiva tanto pedagógica, cómo disciplinaria, pues no es un caso aislado en el colegio ya existen denuncias de otros hechos de este tipo y que se pueda parar este ‘matoneo’ antes que la situación escale a un nivel más complejo.




